Khi một phản ứng thuận nghịch đạt đến trạng thái cân bằng thì hệ các chất phản ứng (Miễn phí)

Các nhân tố tác động cho tới cân đối hoá học tập là

A. nồng chừng, nhiệt độ chừng và hóa học xúc tác.

B. nồng chừng, áp suất và diện tích S mặt phẳng.

C. nồng chừng, nhiệt độ chừng và áp suất.

D. áp suất, nhiệt độ chừng và hóa học xúc tác.

Cho phản ứng: N₂(k) + 3H₂(k) $\rightleftarrows$ 2NH₃ (k); .

Hai giải pháp đều thực hiện cân đối vận động và di chuyển theo hướng thuận là

A. giảm nhiệt độ chừng và tách áp suất.

B. tăng nhiệt độ chừng và tăng áp suất.

C. giảm nhiệt độ chừng và tăng áp suất.

D. tăng nhiệt độ chừng và tách áp suất.

Phản ứng: 2SO₂ + O₂  $\iff$ 2SO₃; ΔH < 0. Khi hạ nhiệt chừng và khi tách áp suất thì cân đối của phản xạ bên trên vận động và di chuyển ứng là

A. thuận và thuận.

B. thuận và nghịch ngợm.

C. nghịch và nghịch ngợm.

D. nghịch và thuận.

Cho phản xạ nung vôi: CaCO₃(r) $\iff$CaO(r) + CO₂(k) ; ∆H > 0.

Để tăng hiệu suất của phản xạ thì giải pháp này tại đây ko tương thích ?

A. Tăng nhiệt độ chừng nhập lò nung.

B. Tăng áp suất nhập lò nung.

C. Đập mịn đá vôi.

D. Giảm áp suất nhập lò nung.

Cho phương trình hoá học: N₂(k) + O₂(k) $\iff$2NO(k) ; ∆H > 0

Hãy cho biết thêm cặp nhân tố này tại đây đều tác động tới việc vận động và di chuyển cân đối hoá học tập bên trên ?

A. Nhiệt chừng và mật độ.

B. Áp suất và nồng độ

C. Nồng chừng và hóa học xúc tác.

D. Chất xúc tác và nhiệt độ chừng.

Khi hoà tan SO₂ nhập nước sở hữu cân đối sau: SO₂ + H₂O $\iff$  HSO₃^– + H⁺. Khi cho thêm nữa NaOH và khi cho thêm nữa H₂SO₄ loãng nhập hỗn hợp bên trên thì cân đối tiếp tục vận động và di chuyển ứng là

A. thuận và thuận.

B. thuận và nghịch ngợm.

C. nghịch và thuận.

D. nghịch và nghịch ngợm.