Bảo tồn, đẩy mạnh độ quý hiếm di tích cần thiết dựa vào nhiều hạ tầng khoa học tập.
- Xác lăm le giá tốt trị của di sản:
+ Giá trị lịch sử hào hùng, văn hoá;
+ Giá trị khoa học;
+ Giá trị giáo dục;
+ Giá trị kinh tế;...
- Dựa bên trên những ý niệm, trí tuệ, tiêu chuẩn chuẩn chỉnh mực về bảo tồn:
+ Những văn bạn dạng pháp quy của Nhà nước: Luật Di sản văn hoá VN (sửa thay đổi năm 2013); những nghị lăm le của nhà nước với tương quan cho tới công tác làm việc bảo đảm và trừng trị duy độ quý hiếm của di sản…
+ Các công ước quốc tế liên quan;
+ Hệ thống lí thuyết chuyên nghiệp ngành;...
- Căn cứ nhập thành quả nghiên cứu và phân tích, tham khảo Đặc điểm, thực trạng của di sản:
+ Tình trạng thực tiễn của di sản;
+ Các ĐK bất ngờ, xã hội đang được tác dụng cho tới di sản;
+ Các phương án bảo đảm, đẩy mạnh độ quý hiếm di tích đang được áp dụng;…
- Phân tích tổng hoà quyền lợi của những mặt mũi tương quan, như: Nhà nước; Doanh nghiệp; Cộng đồng; Cá nhân;...
Câu 6:
Nếu là thay mặt mang lại học viên VN trình làng về một di tích có tiếng của quốc gia với bè bạn quốc tế, em tiếp tục lựa chọn di tích nào? Vì sao? Tìm hiểu vấn đề và trình làng về di tích cơ Theo phong cách của em (làm bài bác thuyết trình, kiến tạo đoạn phim cụt, design thiết bị hoạ,...).