Ý nghĩa sinh thái của phân bố ngẫu nhiên là A. sinh vật tận dụng được nguồn sống tiềm tàng trong môi trường (Miễn phí)

admin

Câu hỏi:

02/03/2023 681

A. sinh vật tận dụng tối đa được mối cung cấp sinh sống tiềm ẩn vô môi trường   

Đáp án chủ yếu xác

B. làm tăng cường độ tuyên chiến đối đầu Một trong những thành viên vô quần thể          

C. các thành viên tương hỗ cho nhau ngăn chặn ĐK bất lợi của môi trường                                   

D. làm hạn chế cường độ tuyên chiến đối đầu Một trong những thành viên vô quần thể

Sale Tết hạn chế 50% 2k7: Sở trăng tròn đề minh họa Toán, Lí, Hóa, Văn, Sử, Địa…. size chuẩn chỉnh 2025 của Sở dạy dỗ (chỉ kể từ 49k/cuốn).

trăng tròn đề Toán trăng tròn đề Văn Các môn khác

Phân tía tình cờ xẩy ra Lúc môi trường xung quanh phân bổ đồng đều, không tồn tại sự tuyên chiến đối đầu gay gắt.

Ý nghĩa: Sinh vật tận dụng tối đa được mối cung cấp sinh sống tiềm ẩn vô môi trường.

Chọn A

Nhà sách VIETJACK:

🔥 Đề ganh đua HOT:

CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ

Câu 1:

Một chuỗi đồ ăn gồm

A. nhiều loại loại vật với mối quan hệ đủ dinh dưỡng cùng nhau và từng loại là 1 đôi mắt xích của chuỗi. Trong một chuỗi, từng đôi mắt xích là mối cung cấp đồ ăn của đôi mắt xích phía sau.             

B. nhiều loại loại vật với mối quan hệ tuyên chiến đối đầu về đủ dinh dưỡng cùng nhau và từng loại là 1 đôi mắt xích của chuỗi. Trong một chuỗi, một đôi mắt xích vừa vặn với mối cung cấp đồ ăn là đôi mắt xích phần bên trước, vừa vặn là mối cung cấp đồ ăn của đôi mắt xích phía sau.                                    

C. nhiều loại loại vật với mối quan hệ đủ dinh dưỡng cùng nhau và từng loại là 1 đôi mắt xích của chuỗi. Trong một chuỗi, một đôi mắt xích với mối cung cấp đồ ăn là đôi mắt xích phía trước.          

D. nhiều loại loại vật với mối quan hệ đủ dinh dưỡng cùng nhau và từng loại là 1 đôi mắt xích của chuỗi. Trong một chuỗi, một đôi mắt xích vừa vặn với mối cung cấp đồ ăn là đôi mắt xích phần bên trước, vừa vặn là mối cung cấp đồ ăn của đôi mắt xích phía sau.

Câu 2:

Theo thuyết tiến bộ hóa tân tiến, tuyên bố nào là tại đây đúng?

A. Các nguyên tố tình cờ thực hiện bần hàn vốn liếng gen quần thể, hạn chế sự đa dạng và phong phú DT nên không tồn tại tầm quan trọng so với tiến bộ hóa.

B. Quá trình tiến bộ hóa nhỏ ra mắt bên trên quy tế bào quần thể và biểu diễn đổi thay không ngừng nghỉ bên dưới hiệu quả của những yếu tố tiến bộ hóa.                                  

C. Chọn thanh lọc bất ngờ luôn luôn thực hiện thay cho thay đổi đột ngột tần số alen và bộ phận loại gen của quần thể.                                  

D. Khi không tồn tại hiệu quả của đột đổi thay, tinh lọc bất ngờ và di - nhập gen thì tần số alen và bộ phận loại gen của quần thể sẽ không còn thay cho đổi

Câu 3:

Dựa vô cường độ phức tạp dần dần của lưới đồ ăn, hoàn toàn có thể bố trí những khu vực sinh học tập tại đây theo đòi trình tự động trúng là

A. Rừng lá kim phương Bắc → đồng rêu → rừng lá rụng ôn đới → rừng mưa sức nóng đới.                    

B. Đồng rêu → rừng lá kim phương Bắc → rừng mưa nhiệt đới gió mùa → rừng lá rụng ôn đới.                

C. Đồng rêu → rừng lá kim phương Bắc → rừng lá rụng ôn đới → rừng mưa sức nóng đới.                    

D. Đồng rêu → rừng lá rụng ôn đới → rừng lá kim phương Bắc → rừng mưa sức nóng đới.

Câu 4:

Chuỗi đồ ăn của hệ sinh thái xanh bên dưới nước thông thường dài ra hơn nữa hệ sinh thái xanh bên trên cạn vì

A. hệ sinh thái xanh bên dưới nước với đa dạng và phong phú sinh học tập cao hơn.                    

B. môi ngôi trường nước không xẩy ra tích điện mặt mày trời châm nóng.            

C. môi ngôi trường nước với sức nóng chừng ổn định lăm le rộng lớn môi trường xung quanh bên trên cạn.    

D. môi ngôi trường nước nhiều dưỡng chất rộng lớn môi trường xung quanh bên trên cạn.

Câu 5:

Theo ý kiến tiến bộ hoá tân tiến, lý giải nào là tại đây về sự việc xuất hiện tại bướm sâu sắc đo bạch dương black color (Biston betularia) ở vùng Manchetxtơ (Anh) vô trong thời hạn vào cuối thế kỷ XIX, nửa thời điểm đầu thế kỷ XX là đúng?

A. Khi dùng đồ ăn bị nhuộm thâm tự sương những vết bụi đã từng mang đến khung hình bướm bị nhuộm đen.            

B. Môi ngôi trường sinh sống là những đằm thắm cây bạch dương bị nhuộm thâm đã từng đột biến những đột đổi thay ứng black color bên trên khung hình sâu sắc đo bạch dương.   

C. Tất cả bướm sâu sắc đo bạch dương với và một loại gen, Lúc cây bạch dương với white color thì bướm với white color, Lúc cây được màu thâm thì bướm được màu đen.                            

D. Dạng đột đổi thay quy lăm le loại hình black color ở bướm sâu sắc đo bạch dương tiếp tục xuất hiện tại một cơ hội tình cờ từ xưa và được tinh lọc bất ngờ lưu giữ lại.

Câu 6:

Cho chuỗi thức ăn: Cây lúa → Sâu ăn lá lúa → Ếch đồng → Rắn mang bành → Đại bàng. Trong chuỗi đồ ăn này, ếch đồng là loại vật bậc

A. 4                              

B. 1                             

C. 3                             

D. 2

Câu 7:

Trong một vùng đồi núi, một quần thể côn trùng nhỏ sinh sống bên trên loại cây M (quần thể M). Do quần thể cải tiến và phát triển mạnh, một trong những thành viên vạc nghiền sang trọng loại cây N. Những thành viên nào là ăn được đồ ăn ở loại cây N thì sinh sống sót và sinh đẻ, tạo hình nên quần thể mới mẻ (quần thể N). Qua thời hạn, người tớ nhận ra con cái lai Một trong những thành viên của quần thể N với chiếc quần thể M với mức độ sinh sống kém cỏi, ko sinh đẻ được. Có từng nào đánh giá và nhận định tại đây đúng lúc nói tới quy trình này?

(1) Đây là ví dụ về tạo hình loại mới mẻ bằng phương pháp li địa lý.

(2) Quần thể M, N nằm trong và một loài.

(3) Thức ăn không giống nhau là nguyên vẹn nhân thẳng thực hiện xuất hiện tại những Điểm sáng của những thành viên vô quần thể N

(4) Giữa những thành viên của quần thể M và quần thể N tiếp tục xẩy ra tách biệt sau hợp ý tử.

A. 4                              

B. 3                             

C. 1                             

D. 2